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技術黨支部組織開展“學兩會、談兩會、懂兩會”學習交流 主題黨日活動

發布時間:2020-06-09來源:技術黨支部閱讀337次

全國“兩會”是我們國家一年一次的重要政治事件,也是政府全面落實黨的十九大精神的一次重要會議。技術黨支部按照年初制定的黨員學習計劃要求,組織全體黨員(含非黨員干部、入黨申請人、積極分子、發展對象等在內的人員)對“兩會”精神進行系統的專題學習和討論交流,以促進形成良好的學習成果,借此提升支部黨員干部的學習意識,帶動廣大黨員主動學習黨和國家時政方針的學習勁頭,為創建“學習型”黨支部奠定堅實的基礎。

一直以來,技術黨支部始終把黨員學習作為重要抓手來抓,一是不斷豐富學習形式,提高黨員主動學習的積極性。從支部引導學、黨員自覺學的有機結合,到微黨課、專業黨課、專題黨課綜合學,再到黨員與黨員交流、黨組織與黨組織交流的系統學和相互學,始終確保了支部黨員“學習不斷線、知識不脫節、理論實踐不分離”,營造出良好的學習氛圍。二是不斷創新支部黨員學習機制。強調學習痕跡記錄管理,支委對學習記錄進行定期抽查,把學習常態化推動,并固定成支部黨員干部的“一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式”,使之成為克服“本領恐慌”的重要法寶。三是增強學習的系統性設計。在今年的支部黨員學習計劃中,支部一改往年“黨員依據自己愛好各自學、分散學”的模式,由支部統一命題進行專題學、針對學,從“單兵作戰”向“集團作戰”轉化,提高了支部學習的系統性。如在學習系統性設計上,一季度先學十九屆四中全會,取得一定學習成果后,二季度再結合兩會進行學習深化,以鞏固學習效果。促使廣大支部黨員在學習中體會領悟黨和國家的最高精神指引,有利于黨員理解和掌握黨的方針政策,確保身體力行、帶頭宣貫執行落實黨的方針政策。通過這種學習的系統性設計的嘗試,改善了“淺嘗輒止、不求甚解”的學習方式,保證了學習的目的和預期。四是確保學習成果的實踐回歸,做到“干中學、學中干、學以致用、用以促學、學用相長”。在學習中不僅要有“高大上”,還要“接地氣”與自己的崗位工作掛上鉤,學習的根本目的就是應用。

在本次學習交流活動中很多同志的發言都結合了自己的工作特點,一再強調“打鐵要靠自身硬”、要堅決杜絕“本領恐慌”、要通過學習“不斷提高個人站位和政治格局”等等,充分說明通過這次對兩會精神的學習交流主題黨日活動,廣大黨員更加堅定了“四個自信”,切實做到了“兩個維護”,也更加明確“脫貧攻堅、十四五規劃、建成小康社會、實現國家治理現代化”等工作任務的迫切性和緊要性,促使了支部廣大黨員干部在新時代、新征程、新使命的感召下,始終以崇高的理想信念堅守思想的陣地,始終以不變的情懷奮勇前行,始終用黨的偉大思想武裝頭腦,始終堅持用學習來提高個人政治站位、立德修身,為公司的發展作出積極的貢獻。

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